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高效閱讀,以讀促寫
2024年6月2日 | 點擊數:1275 | 【】【】【

2024年5月31日上午第一節課,九江三中甘棠湖校區初二3)班楊紅蓮老師呈現了一節精彩的閱讀課。全體初中英語老師齊聚一堂,以飽滿的學習熱情參與此次公開課活動。

   本節課取材于八年級下Unit8 Have you read Treasure Island? 閱讀部分。該閱讀講述了鄉村音樂如何改變一個女孩的人生。楊老師先是以兩首美國鄉村音樂的代表作品巧妙導入,帶領學生感受鄉村音樂的魅力,引導學生說出對鄉村音樂的感受。接著,她以自己大學時代用吉他演奏鄉村音樂的照片引入課文主題How country music changed a girl's life。這樣讓書本與生活迅速貼近了距離,更好地讓學生進入閱讀主題。接下來進入正式的閱讀部分。楊老師通過各種閱讀策略,帶領學生進行由淺入深地閱讀,一步一步,循序漸進地滲透閱讀技巧。在精讀環節,楊老師注重學生閱讀素養的提升,利用時間軸,列表格的方法梳理文章結構,并且緊扣中考題型,分析了說明文的表達方式,在閱讀中注重學生的思維品質的提升。閱讀完楊老師讓學生總結復述并且提出了如何理性追星的問題,對學生進行正確價值觀的滲透,體現了本節課的情感教育。高效的閱讀之后,緊接著楊老師再引導學生進行本單元的寫作話題。通過讓學生討論My favorite song仿寫一段音樂如何影響學生的生活的故事。作文部分給出既定模板,楊老師以自己為例談論自己喜歡的歌曲和歌手以及音樂給自己帶來的改變引導學生一步步寫作。本節課重點突出,是一堂高效扎實的讀寫課。

    課后,聽課老師們及時進行了評課。楊老師首先把自己的教學設計和意圖進行了陳述,從中也可以看出備課時的用心。接著老師們暢所欲言地發表自己的觀點,肯定的同時也不忘提出自己的建議。封雨潔和袁晴怡老師從導入環節、閱讀策略指導、情感目標升華等方面出發,認為本堂課內容充實高效,自己也從中深受啟發。教研組長馮葉老師肯定了楊老師對課堂的精心設計,并且提出了建設性意見。馮組長提出閱讀課的細節問題過多,可以多挖掘一些鍛煉學生思維品質的問題。

   最后,李代煌副校長也對這節課做出了總結性評價。李校長在肯定的同時認為這節課的課堂氣氛不夠理想,教師在教授知識的同時要充分調動了學生的積極性,把參與課堂的機會交給每一位同學。李校長提出英語學科大聲朗讀的重要性并且英語教師在平時要多鼓勵學生大聲朗讀,從而養成良好的朗讀習慣。同時李校長還給出了小組活動的建議,這樣不僅可以活躍課堂,還可以讓更多的學生參與課堂。

   這次公開課活動,為教師間的相互交流提供了平臺,濃厚了教研的氛圍,有效促進了教師的成長。相信在今后的教育教學中,老師們的教學質量一定會更上一層樓。

 供稿人:楊紅蓮  

 審稿人: 馮葉

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